变声期的孩子是否可以进行声乐训练?

来源:艺考培训学校? ?发表于2018-05-25 17:54:50 阅读量:151

详细描述: 变声期是孩子嗓音发展的关键期,它决定着将来孩子声音的好坏,因此,除了生活中注意保护好嗓子外,对于学习声乐的孩子来说,也需要谨慎对待。这并不是说变声期的孩子就不能进

变声期的孩子是否可以进行声乐训练?
变声期是孩子嗓音发展的关键期,它决定着将来孩子声音的好坏,因此,除了生活中注意保护好嗓子外,对于学习声乐的孩子来说,也需要谨慎对待。这并不是说变声期的孩子就不能进行声乐训练,而是在这一阶段,要格外注意训练的方式。
变声期最重要的就是避免过度用嗓,训练强度也要降低。这一时期,声带比较脆弱敏感,如果长时间大声用嗓,就会对声带造成损害。因此,变声期切不可大声唱歌,也要避免唱一些音域较高的歌曲,练习时间也不宜过长。
那么,变声期要怎样进行训练呢?
首先,可进行轻声训练
在变声期的歌唱训练中追求的不是音量大而是要求音质美,通过用轻声高位置歌唱,使中声区产生混合共鸣的效果,然后用轻声夹杂着假声,以假声带头声。这样的方式,既保护了声带,又能训练孩子更好的掌握高位置歌唱的要领;
第二,可加强气息的训练
声乐演唱的基础就是气息,无论是发声、咬字都与气息的运用有着密切的关系。气为声之本,气动则声发,气息运用得当,才能更好的辅助发声,从而让歌唱更动听;
第三,进行发声共鸣器官的训练
歌唱时,声带发出的基音很微弱,人们听到的声音是共鸣腔体产生的,人类的共鸣腔体由包括鼻腔、口腔、咽腔和胸腔组成,这些腔体构成一个彼此相通的整体,通过灵活地调节共鸣腔体就产生了声音的强与弱等各种的声音变化;
第四、进行理论方面的训练
这一时期可以适当给孩子加强视唱练耳、乐理方面的训练,以及更多的欣赏一些优秀的音乐作品。把声乐教学和理论训练有机结合,帮孩子顺利度过变声期。

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