成人钢琴教学的技巧分析

来源:艺考培训学校? ?发表于2018-04-20 16:06:35 阅读量:126

详细描述: 成人钢琴技巧课在音乐课程的设置中是集技艺性和实用性为一体的主干课, 钢琴技巧课教学内容的发展方向应在注重基本技能训练的基础上结合综合音乐知识、钢琴演奏、歌唱与伴奏、自

成人钢琴教学的技巧分析
       成人钢琴技巧课在音乐课程的设置中是集技艺性和实用性为一体的主干课, 钢琴技巧课教学内容的发展方向应在注重基本技能训练的基础上结合综合音乐知识、钢琴演奏、歌唱与伴奏、自弹自唱、指挥等五项知识点, 体现实用性功能。设计概括教学目的而达到教学要求的, 包含认知、情感、技能、审美等因素相整合的行之有效的钢琴技巧课。
       加强钢琴艺术史的学习, 巩固综合音乐知识
       钢琴被称作“乐器之王”, 有着灿烂的文化和历史。自其诞生以来为推进人类的音乐文化发展做出巨大贡献。优秀的钢琴作品都是以同时期艺术文明程度和深厚的文化修养为底蕴的。钢琴音乐在中国的发展已有近百年, 几十年来, 中国的钢琴音乐家们在努力完善中西音乐相融合的同时, 努力学习西方作曲技巧, 经历了多种艺术风格的钢琴音乐文化, 中国钢琴音乐的创作在较短的时间内取得了一定的成果。其中, 将中国传统器乐曲进行钢琴化改编, 写作富有中国传统音乐文化特征的民族化钢琴音乐作品是中国钢琴音乐发展的重要历程, 这是与历史背景, 社会的审美需求和作曲家的美学追求息息相关的, 三者相互制约。改革开放后, 作曲家创作思路逐渐开阔, 作曲技法呈现出多元化的态势, 作品动机、结构、和声都发生了很大的变化, 如我国作曲家赵晓生的太极作曲技法在十二音序列的基础上创作的钢琴作品《太极》, 河南籍作曲家张纯用豫剧音调三音序列创作的《中国戏》, 都是一种创新的手法。二十世纪的钢琴音乐展现了个性化的音乐时代特征。
       因此, 通过对中、西方钢琴艺术史的学习, 加强综合音乐知识, 锻炼学生整合能力, 更好地体会作曲家创作意图、创作源泉, 感受作曲家的创作脉搏, 以及作品意境风格, 是成人钢琴技巧课教学设计的基础内容。

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