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                声乐培训中轻声唱法有什么样的重要意义?

                轻声唱法并不是声乐训练的唯一途径,它必须结合不同的训练方法才能够发挥出良好的效果。我们要遵循声乐训练的客观规律,不断探索有助于声乐学习的一切有效手段。

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                声乐培训中轻声唱法有什么样的重要意义?
                        1 丰富了声乐训练手段
                        学生在初学声乐阶段,大多有急于求成的心理,有些教师在引导时也有急躁,恨铁不成钢的心态,过早的追求声音的音量和亮度,会产生很多后遗症。如:声音僵硬粗糙、喉音重、舌根紧,高音困难等。学生自身的个体差异,使声乐教学活动更加注重因材施教,而不是机械的制造千人一面的声音。完全不变的教学手段不可能适合每一个学生。根据学生具体的声音条件和在教学中的不同阶段采用多种训练手段是声乐教学灵活性的体现。
                        2 增强了作品艺术表现力
                强与弱的音量调节控制是演唱者必备的表现声乐作品的能力。“强与弱”的声音从唯物辩证主义的角度来说,是任何事物都具备的两面性,它们共同存在于声乐艺术的表现形式中,相辅相成,不可分割。有弱才能凸显出强的宏大气势,有强才能对比出弱的柔美动人。强与弱可以表达很多种不同的情绪,体现不同角色的性格特质。强能够体现出愤怒、热情、威严、冷酷;弱可以表现安详、温柔、幽静、浪漫等。强擅于塑造刚毅的英雄形象,弱擅于刻画细腻的内心情感,只有这样才能够深深打动听众的内心。
                        轻声唱法并不是声乐训练的唯一途径,它必须结合不同的训练方法才能够发挥出良好的效果。我们要遵循声乐训练的客观规律,不断探索有助于声乐学习的一切有效手段。
                 

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